Wiki-Quellcode von Project Planning & Organisation

Zuletzt geändert von Veronika Kocher am Freitag, 04 Sep. 2026 14:45

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8.1	15	.chip{display:inline-block;padding:4px 8px;margin:3px 4px 3px 0;border-radius:14px;background:#f3efe8;border:1px solid #e3ded6;color:#5c5650;font-size:12px;text-decoration:none}.chip:hover,.chip:focus{background:#fff7f1;border-color:#e7c8b8;color:#6f3f2e;text-decoration:none}
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2.1	56
6.1	57	<section class="card" style="margin-bottom:18px;overflow:hidden;border-left:6px solid #e94b13;">
9.10	58	<div class="hero"><img src="https://xwiki.uni-ak.ac.at/bin/download/Service%20Navigator/Art%20%26%20Research%20Services%20Navigator/WebHome/enable.png" alt="Planung und Organisation eines künstlerischen oder Forschungsprojekts"></div>
6.1	59	<div style="padding:18px 21px 20px">
9.10	60	<div class="eye" style="color:#8a4d36;margin-bottom:5px">VORBEREITEN · PROJEKTPLANUNG & ORGANISATION</div>
	61	<h2 style="font-size:27px;line-height:1.2;margin:0 0 8px;color:#2c2926">Plane ein Projekt, das institutionell verankert, finanziert, personell ausgestattet und umgesetzt werden kann</h2>
	62	<p style="margin:0;color:#5e5953;line-height:1.6;max-width:1120px">Projektplanung an der Angewandten besteht nicht nur aus Zeitplan und Budget. Ein umsetzbares Projekt braucht eine klare künstlerische oder wissenschaftliche Verankerung, eindeutige Verantwortlichkeiten, einen passenden Förder- und Administrationsweg und die frühzeitige Abstimmung mit jenen Universitätsstrukturen, die durch dein Projekt relevant werden.</p>
6.1	63	</div></section>
2.1	64
9.10	65	<div class="info" style="margin-bottom:20px"><strong>Kontaktiere nicht alle Stellen gleichzeitig.</strong> Beginne mit deiner <strong>akademischen oder künstlerischen Verankerung</strong> und bei geförderten oder projektbasierten Kunst- oder Forschungsvorhaben mit <strong>Support Kunst und Forschung</strong>. Beziehe weitere Stellen erst dann ein, wenn ein konkreter Projektauslöser sie relevant macht: Personal, Finanzen, Verträge, IT, Räume, Veranstaltungen, Daten, Studierende, Barrierefreiheit, internationale Partner:innen usw.</div>
2.1	66
9.10	67	<div class="warn" style="margin-bottom:28px"><strong>Organisationsstrukturen können sich ändern.</strong> Diese Seite orientiert sich an der Organisationsstruktur 2026 und verlinkt auf aktuelle Universitätsseiten. Für Freigaben, Unterschriften, interne Fristen und verbindliche Verfahren kläre den jeweils aktuellen Weg mit der zuständigen Stelle.</div>
2.1	68
6.1	69	<section class="sec">
9.10	70	<div class="eye" style="color:#8a4d36;margin-bottom:4px">SCHRITT 1 · PROJEKT-GOVERNANCE</div>
	71	<h3>Definiere die interne Projektstruktur vor dem detaillierten Arbeitsplan</h3>
	72	<p>Halte Namen fest, nicht nur Funktionen. In einem kleinen Projekt kann eine Person mehrere Rollen übernehmen; die jeweilige Verantwortung sollte trotzdem ausdrücklich benannt sein.</p>
6.1	73	<div class="grid">
9.10	74	<div class="role"><h4>Projektleitung / Leitung künstlerischer Forschung</h4><p>Verantwortet Konzept, Umfang, zentrale Entscheidungen, Qualität und externe Zusagen.</p></div>
	75	<div class="role"><h4>Institutionelle / akademische Verankerung</h4><p>Das Institut, die Abteilung, besondere Universitätseinrichtung oder Organisationseinheit, in der das Projekt verankert ist.</p></div>
	76	<div class="role"><h4>Projektadministration</h4><p>Koordiniert Antragsunterlagen, Fristen, Kommunikation mit Förderstellen, Verträge, Nachweise und interne Abläufe.</p></div>
	77	<div class="role"><h4>Budgetverantwortung</h4><p>Führt das Arbeitsbudget, behält Förderbedingungen und Freigaben im Blick und dokumentiert Kosten sowie wesentliche Änderungen.</p></div>
	78	<div class="role"><h4>Personal- / Teamverantwortung</h4><p>Klärt Personaleinsatz, Rekrutierung, Arbeitsbelastung, Verträge, Einarbeitung, externe Mitwirkende und Zusammenarbeit.</p></div>
	79	<div class="role"><h4>Daten- / Dokumentationsverantwortung</h4><p>Koordiniert Dateien, Speicherung, Backup, Zugriffe, Metadaten, Einwilligungen, Dokumentation und Übergabe.</p></div>
	80	<div class="role"><h4>Infrastruktur- / Produktionsverantwortung</h4><p>Koordiniert Räume, Werkstätten, Ausstattung, IT, Beschaffung, Logistik, Sicherheit und technische Abhängigkeiten.</p></div>
	81	<div class="role"><h4>Kommunikations- / Verbreitungsverantwortung</h4><p>Plant öffentliche Kommunikation, Publikation, Veranstaltungen, Dokumentation, Credits, Sichtbarkeit und Zielgruppen.</p></div>
	82	<div class="role"><h4>Partner:innenkontakt</h4><p>Koordiniert externe Institutionen, vereinbarte Ergebnisse, Budgetabstimmungen und Vereinbarungen.</p></div>
6.1	83	</div>
	84	</section>
2.1	85
6.1	86	<section class="sec">
9.10	87	<div class="eye" style="color:#8a4d36;margin-bottom:4px">SCHRITT 2 · INTERNER WEG</div>
	88	<h3>Nutze diese Reihenfolge, um dich durch die Angewandte zu orientieren</h3>
6.1	89	<div class="grid">
9.10	90	<div class="check"><strong>1 · Projekt verankern</strong><br>Klär das Institut, die Abteilung, besondere Universitätseinrichtung oder Organisationseinheit, die das Projekt trägt.</div>
	91	<div class="check"><strong>2 · Förder- / Projektweg klären</strong><br>Beziehe bei Kunst-, Forschungs- und drittmittelfinanzierten Projekten Support Kunst und Forschung frühzeitig ein.</div>
	92	<div class="check"><strong>3 · Fachstellen gezielt einbeziehen</strong><br>Finanzen, Personal, Recht, IT, Facility, Veranstaltungsmanagement, Kommunikation, International Office, Bibliothek, Studienangelegenheiten, DEI usw. nur dort einbeziehen, wo sie tatsächlich benötigt werden.</div>
	93	<div class="check"><strong>4 · Institutionelle Freigaben bestätigen</strong><br>Klär interne Fristen, Budget-/Personalfreigaben, Zeichnungsberechtigung, Verträge und den externen Einreichweg.</div>
	94	<div class="check"><strong>5 · Einreichstand festhalten</strong><br>Speichere die finale Ausschreibung, das freigegebene Budget, den Arbeitsplan, die Rollen und die eingereichten Unterlagen.</div>
	95	<div class="check"><strong>6 · Änderungssteuerung planen</strong><br>Lege fest, wer Änderungen an Umfang, Personal, Budget, Partner:innen, Zeitplan oder öffentlichen Outputs genehmigen muss.</div>
6.1	96	</div>
	97	</section>
2.1	98
6.1	99	<section class="sec">
9.10	100	<div class="eye" style="color:#8a4d36;margin-bottom:4px">BEISPIELE · WIE FORSCHUNG AN DER ANGEWANDTEN VERANKERT IST</div>
	101	<h3>Nutze bestehende Projekte, um mögliche Forschungsprofile und institutionelle Verankerungen zu verstehen</h3>
9.1	102	<p>
9.10	103	Die Angewandte präsentiert Forschungsprojekte aus mehreren Forschungsschwerpunkten und Perspektiven.
	104	Diese Seiten helfen dir zu verstehen, wie ein Projekt wie deines gerahmt sein könnte,
	105	wo vergleichbare Projekte an der Universität angesiedelt sind, welche Förderprogramme genutzt wurden
	106	und welche Institute oder Forschungsumgebungen ähnliche Vorhaben getragen haben.
9.1	107	</p>
	108
	109	<div class="research-example-grid">
	110
	111	<div class="research-example" style="border-top:4px solid #e94b13;">
9.10	112	<div class="eye" style="font-size:11px;color:#8a4d36;margin-bottom:5px;">KÜNSTLERISCHE FORSCHUNG</div>
9.1	113	<h4>Fokus Künstlerische Forschung</h4>
	114	<p>
9.10	115	Beispiele für künstlerische und arts-based Forschungsprojekte an der Angewandten, darunter viele Projekte,
	116	die über FWF PEEK und verwandte Programme gefördert wurden. Nutze diese Seite, um zu sehen, wie künstlerische Praxis,
	117	Forschungsfragen, Projektleitung und institutionelle Zugehörigkeit in geförderten Projekten zusammenwirken.
9.1	118	</p>
	119	<a href="https://dieangewandte.at/kunst_und_forschung/projekte_fokus_forschung/kuenstlerische_forschung"
	120	target="_blank" rel="noopener">
9.10	121	Projekte der künstlerischen Forschung ansehen ↗
9.1	122	</a>
	123	</div>
	124
	125	<div class="research-example" style="border-top:4px solid #21b6d7;">
9.10	126	<div class="eye" style="font-size:11px;color:#3f6871;margin-bottom:5px;">WISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG</div>
9.1	127	<h4>Fokus Wissenschaftliche Forschung</h4>
	128	<p>
9.10	129	Beispiele wissenschaftlicher Forschung aus den Instituten und Feldern der Universität, darunter FWF-geförderte
	130	Grundlagenforschung, ESPRIT-Projekte und weitere extern finanzierte Forschung. Nutze diese Seite, um Projekttypen,
	131	institutionelle Verankerungen, Förderprogramme und disziplinäre oder interdisziplinäre Forschungskontexte zu vergleichen.
9.1	132	</p>
	133	<a href="https://dieangewandte.at/kunst_und_forschung/projekte_fokus_forschung/wissenschaftliche_forschung"
	134	target="_blank" rel="noopener">
9.10	135	Wissenschaftliche Forschungsprojekte ansehen ↗
9.1	136	</a>
	137	</div>
	138
	139	<div class="research-example" style="border-top:4px solid #38b76a;">
9.10	140	<div class="eye" style="font-size:11px;color:#4a6c53;margin-bottom:5px;">RELATIONALE / BEREICHSÜBERGREIFENDE FORSCHUNG</div>
9.1	141	<h4>Fokus Relationale Forschung</h4>
	142	<p>
9.10	143	Beispiele für Projekte, die über spezifische Ausschreibungen, thematische Beziehungen und bereichsübergreifende Forschungsrahmen
	144	organisiert sind, darunter INTRA, digitale und soziale Transformation sowie Forschungsinfrastruktur-Initiativen.
	145	Nutze diese Seite, wenn dein Projekt Disziplinen, Infrastrukturen, Institutionen oder thematische Programme verbindet.
9.1	146	</p>
	147	<a href="https://dieangewandte.at/kunst_und_forschung/projekte_fokus_forschung/fokus_relationale_forschung"
	148	target="_blank" rel="noopener">
9.10	149	Projekte der relationalen Forschung ansehen ↗
9.1	150	</a>
	151	</div>
	152
	153	</div>
	154
	155	<div class="info" style="margin-top:14px;">
9.10	156	<strong>So nutzt du diese Beispiele:</strong>
	157	Übernimm die Struktur eines Projekts nicht einfach deshalb, weil das Thema ähnlich klingt.
	158	Vergleiche <strong>Projekttyp, tragende Einheit, Förderprogramm, Projektleitung, Partner:innen, Laufzeit und Outputs</strong>.
	159	Diese Elemente helfen dir einzuschätzen, ob ein bestehendes Projekt eine sinnvolle Planungsreferenz für dein eigenes Vorhaben ist.
9.1	160	</div>
	161	</section>
	162
	163	<section class="sec">
9.10	164	<div class="eye" style="color:#8a4d36;margin-bottom:4px">SCHRITT 3 · WEN SOLL ICH EINBEZIEHEN?</div>
	165	<h3>Projektrelevante Strukturen der Angewandten</h3>
	166	<p>Nicht jedes Projekt braucht jede Stelle. Nutze die folgenden Auslöser als Orientierung.</p>
6.1	167	<details class="detail" open>
9.10	168	<summary>A · Dein Institut, deine Abteilung, Werkstatt oder besondere Universitätseinrichtung — die Projektverankerung</summary>
6.1	169	<div class="body">
9.10	170	<p><strong>Frühzeitig einbeziehen, wenn:</strong> das Projekt den Namen der Einheit, Personalzeit, Räume, Werkstätten, Ausstattung, Lehre, Budget, Infrastruktur oder institutionelle Zusagen nutzt.</p>
	171	<p><strong>Aktuelle Institute:</strong></p>
	172	<div><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/en/institutes/architecture/institute_of_architecture" target="_blank" rel="noopener" title="Institut für Architektur auf dieAngewandte öffnen">Institut für Architektur</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/en/institutes/fine_arts_and_media_art" target="_blank" rel="noopener" title="Institut für Bildende und Mediale Kunst auf dieAngewandte öffnen">Institut für Bildende und Mediale Kunst</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/en/institutes/design" target="_blank" rel="noopener" title="Institut für Design auf dieAngewandte öffnen">Institut für Design</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/en/ikr_institut" target="_blank" rel="noopener" title="Institut für Konservierung und Restaurierung auf dieAngewandte öffnen">Institut für Konservierung und Restaurierung</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/en/institutes/arts_and_society/institute_of_arts_and_society" target="_blank" rel="noopener" title="Institut für Kunst und Gesellschaft auf dieAngewandte öffnen">Institut für Kunst und Gesellschaft</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/en/institutes/art_and_technology" target="_blank" rel="noopener" title="Institut für Kunst und Technologie auf dieAngewandte öffnen">Institut für Kunst und Technologie</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/en/institutes/studies_in_art_and_art_education" target="_blank" rel="noopener" title="Institut für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und Kunstvermittlung auf dieAngewandte öffnen">Institut für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und Kunstvermittlung</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/languagearts" target="_blank" rel="noopener" title="Institut für Sprachkunst auf dieAngewandte öffnen">Institut für Sprachkunst</a></div>
	173	<p style="margin-top:12px;"><strong>Besondere Universitätseinrichtungen, die als Projektverankerung, Partner:innen, Infrastruktur oder Forschungsressource relevant werden können:</strong></p>
	174	<div><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/en/university/organisation/special_university_facilities/angewandte_interdisciplinary_laboratory" target="_blank" rel="noopener" title="Angewandte Interdisciplinary Lab auf dieAngewandte öffnen">Angewandte Interdisciplinary Lab</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/en/institutes/angewandte_performance_laboratory_apl" target="_blank" rel="noopener" title="Angewandte Performance Lab auf dieAngewandte öffnen">Angewandte Performance Lab</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/art_science_school_transformation" target="_blank" rel="noopener" title="Art x Science School for Transformation auf dieAngewandte öffnen">Art x Science School for Transformation</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/doctoral_centre" target="_blank" rel="noopener" title="Doktoratszentrum auf dieAngewandte öffnen">Doktoratszentrum</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/universitaet/organisation/rektorat/vizerektorin_studium_lehre_diversitaet/diversitaet_und_gleichstellung" target="_blank" rel="noopener" title="Diversität, Gleichstellung & Inklusion auf dieAngewandte öffnen">Diversität, Gleichstellung & Inklusion</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/en/institutes/collection_and_archive" target="_blank" rel="noopener" title="Kunstsammlung und Archiv auf dieAngewandte öffnen">Kunstsammlung und Archiv</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/en/university/university_gallery" target="_blank" rel="noopener" title="Universitätsgalerie auf dieAngewandte öffnen">Universitätsgalerie</a><a class="chip" href="https://www.dieangewandte.at/institute/peterweibel" target="_blank" rel="noopener" title="Weibel Institute for Digital Cultures auf dieAngewandte öffnen">Weibel Institute for Digital Cultures</a></div>
	175	<p style="margin-top:12px;"><a href="https://www.dieangewandte.at/universitaet/organisation" target="_blank" rel="noopener">Aktuelle Universitätsorganisation</a></p>
6.1	176	</div>
	177	</details><details class="detail" open>
9.10	178	<summary>B · Support Kunst und Forschung — Projekt- und Förderkoordination</summary>
6.1	179	<div class="body">
9.10	180	<p><strong>Nutzen, wenn:</strong> du künstlerische, wissenschaftliche oder arts-based Forschungsprojekte entwickelst, Förderungen suchst, externe Anträge vorbereitest oder drittmittelfinanzierte Projekte koordinierst.</p>
6.1	181	<ul>
9.10	182	<li>Konzeptentwicklung und Feedback</li>
	183	<li>Förderlandschaft und Passung zur Ausschreibung</li>
	184	<li>administrative und finanzielle Mitentwicklung des Projekts</li>
	185	<li>Koordination geförderter Projekte und Partner:innen</li>
	186	<li>Unterstützung bei FWF, FFG, EU-Programmen, Stadt Wien und weiteren Förderstellen</li>
6.1	187	</ul>
	188	<p><a href="https://www.dieangewandte.at/universitaet/organisation/planung_service_und_verwaltung/support_kunst_und_forschung" target="_blank" rel="noopener">Support Kunst und Forschung</a> · <a href="mailto:support_kf@uni-ak.ac.at">support_kf@uni-ak.ac.at</a></p>
	189	</div>
	190	</details><details class="detail">
9.10	191	<summary>C · Rektorat — Strategie, institutionelle Zusagen und Verantwortung auf Universitätsebene</summary>
6.1	192	<div class="body">
9.10	193	<p>Die meisten Projekte beginnen <strong>nicht</strong> mit einer direkten Kontaktaufnahme zum Rektorat. Relevant wird es, wenn ein Projekt Entscheidungen auf Universitätsebene, institutionelle Zusagen, Strategie, Ressourcen, Partnerschaften oder Zeichnungsberechtigung erfordert. Kläre Fragen nach Möglichkeit über deine tragende Einheit und die zuständige Service-Stelle.</p>
6.1	194	<ul>
9.10	195	<li><strong>Rektor:in:</strong> Gesamtstrategie, Budget-/Personalzuteilung an Organisationseinheiten, institutionelle Vertretung, internationale Universitätspartnerschaften, Arbeits-/Dienstverträge und Vollmachten.</li>
	196	<li><strong>Vizerektor:in für Wissenschaft, Forschung & Digitalität:</strong> Forschungsstrategie, Unterstützung künstlerischer/wissenschaftlicher Forschung, digitale Entwicklung, IT & Digitalisierung, Support Kunst und Forschung, Universitätsbibliothek und Doktoratszulassungen.</li>
	197	<li><strong>Vizerektor:in für Finanzen & Infrastruktur:</strong> Finanzmanagement, Drittmittelverwaltung, Ressourcen, Beschaffung/Infrastruktur, Liegenschaften, Facility Management und Veranstaltungsmanagement.</li>
	198	<li><strong>Vizerektor:in für Kunst, Lehre & Studium:</strong> Studien-/Prüfungsangelegenheiten, Lehre, Lehrqualität, curriculare Fragen und Lehrressourcen.</li>
	199	<li><strong>Vizerektor:in für Kooperative Disziplinarität, Engagement & Innovation:</strong> internationale Beziehungen und Partnerschaften, Diversität/Gleichstellung/Inklusion, International Office, AIL und Art x Science School for Transformation.</li>
6.1	200	</ul>
9.10	201	<p><a href="https://www.dieangewandte.at/universitaet/organisation/rektorat" target="_blank" rel="noopener">Aktuelles Rektorat und Ressorts</a></p>
6.1	202	</div>
	203	</details><details class="detail">
9.10	204	<summary>D · Finanzen — Budget, Buchhaltung, Controlling und Ressourcenplanung</summary>
6.1	205	<div class="body">
9.10	206	<p><strong>Nutzen, wenn:</strong> das Projekt ein Budget, Drittmittel, Rechnungen, Einnahmen, Kostenplanung, Kofinanzierung, Finanzberichte oder institutionelle Ressourcen umfasst.</p>
6.1	207	<ul>
9.10	208	<li><strong>Controlling:</strong> Budgetplanung, Monitoring, Steuerungsdaten, Finanzpläne und Berichtsschnittstellen.</li>
	209	<li><strong>Finanzbuchhaltung:</strong> universitäre Zahlungen, Kreditor:innen/Debitor:innen, Dienstverträge/Gastlehre, Buchhaltung, Anlagen, Umsatzsteuer-/Steuerinformationen und Jahresabschlüsse.</li>
	210	<li><strong>Ressourcenplanung:</strong> kläre die aktuellen Zuständigkeiten für institutionelle Ressourcenplanung und den Budgetweg des Projekts.</li>
6.1	211	</ul>
9.10	212	<p><a href="https://dieangewandte.at/universitaet/organisation/planung_service_und_verwaltung/finanzen" target="_blank" rel="noopener">Finanzen</a> ·
6.1	213	<a href="https://dieangewandte.at/universitaet/organisation/planung_service_und_verwaltung/finanzen/controlling" target="_blank" rel="noopener">Controlling</a> ·
9.10	214	<a href="https://dieangewandte.at/universitaet/organisation/planung_service_und_verwaltung/finanzen/finanzbuchhaltung" target="_blank" rel="noopener">Finanzbuchhaltung</a></p>
6.1	215	</div>
	216	</details><details class="detail">
9.10	217	<summary>E · Personal — Besetzung, Verträge, Arbeitsbelastung, Einarbeitung und Teamentwicklung</summary>
6.1	218	<div class="body">
9.10	219	<p><strong>Nutzen, wenn:</strong> das Projekt Beschäftigung schafft oder verändert, Projektpersonal rekrutiert, bestehende Personalzeit nutzt, Einarbeitung erfordert oder Unterstützung bei der Zusammenarbeit im Team braucht.</p>
6.1	220	<ul>
9.10	221	<li><strong>Personalmanagement:</strong> Beschäftigungs- und Personaladministration; kläre den aktuellen Weg für Projektpersonal und Vertragsarten.</li>
	222	<li><strong>Personalentwicklung:</strong> Einarbeitung, Teamcoaching, Organisationsentwicklung, Konfliktunterstützung/Mediation, Führungskräftecoaching und Personalentwicklung.</li>
	223	<li>Klär personelle Vorlaufzeiten, bevor du in einem Antrag Starttermine zusagst.</li>
	224	<li>Gehe nicht davon aus, dass eine externe Budgetposition automatisch einen Beschäftigungsweg schafft.</li>
6.1	225	</ul>
9.10	226	<p><a href="https://www.dieangewandte.at/universitaet/organisation/planung_service_und_verwaltung/personal_finanzen_recht" target="_blank" rel="noopener">Personal</a> ·
	227	<a href="https://www.dieangewandte.at/universitaet/organisation/planung_service_und_verwaltung/personalentwicklung" target="_blank" rel="noopener">Personalentwicklung</a></p>
6.1	228	</div>
	229	</details><details class="detail">
9.10	230	<summary>F · Recht & Datenschutz — Verträge, Rechte, IP, personenbezogene Daten und rechtliche Risiken</summary>
6.1	231	<div class="body">
9.10	232	<p><strong>Nutzen, wenn:</strong> Vereinbarungen, externe Partner:innen, Lizenzen, Urheberrecht/IP, personenbezogene Daten, Vertraulichkeit, komplexe Bedingungen oder institutionelle rechtliche Verpflichtungen betroffen sind.</p>
6.1	233	<ul>
9.10	234	<li><strong>Rechtsabteilung:</strong> unterstützt Universitätsangehörige bei Rechtsfragen.</li>
	235	<li><strong>Datenschutzbeauftragte:r:</strong> einbeziehen, wenn Verarbeitung personenbezogener Daten, Datenaustausch, Auftragsverarbeiter:innen/Plattformen oder andere Datenschutzfragen eine fachliche Prüfung erfordern.</li>
	236	<li>Plane die rechtliche Prüfung vor der Einreichfrist ein, wenn Förder- oder Partnerverträge Teil der Einreichung sind.</li>
6.1	237	</ul>
9.10	238	<p><a href="https://www.dieangewandte.at/universitaet/organisation/planung_service_und_verwaltung/recht" target="_blank" rel="noopener">Recht</a> · <a href="mailto:rechtsabteilung@uni-ak.ac.at">rechtsabteilung@uni-ak.ac.at</a></p>
6.1	239	</div>
	240	</details><details class="detail">
9.10	241	<summary>G · IT & Digitalisierung — Systeme, digitale Services, Infrastruktur und IT-Projekte</summary>
6.1	242	<div class="body">
9.10	243	<p><strong>Nutzen, wenn:</strong> das Projekt Accounts, Universitäts-IT, Server/Speicher, Netzwerke, spezialisierte digitale Systeme, Integrationen, neue Software/Services oder einen digitalen institutionellen Prozess benötigt.</p>
6.1	244	<ul>
	245	<li><strong>Base</strong></li>
9.10	246	<li><strong>ITD-Projektkoordination</strong></li>
	247	<li><strong>Zentrale IT-Services (ZID):</strong> universitätsweite Informations- und Kommunikationsinfrastruktur, Service/Support, Netzwerke, Server und kunstuniversitätsspezifische IT-Systeme.</li>
6.1	248	</ul>
9.10	249	<p><a href="https://www.dieangewandte.at/universitaet/organisation/planung_service_und_verwaltung/it_digitalisierung" target="_blank" rel="noopener">IT & Digitalisierung</a> · <a href="mailto:helpdesk@uni-ak.ac.at">helpdesk@uni-ak.ac.at</a></p>
6.1	250	</div>
	251	</details><details class="detail">
9.10	252	<summary>H · Facility Management — Räume, Beschaffung, Material, Gebäudetechnik, Logistik und Sicherheit</summary>
6.1	253	<div class="body">
9.10	254	<p><strong>Nutzen, wenn:</strong> das Projekt Flächen, temporäre Räume, Ausstattung-/Materialbeschaffung, gebäudetechnische Anforderungen, Logistik, Lieferungen, Lagerung, Zugang oder Sicherheitskoordination benötigt.</p>
6.1	255	<ul>
9.10	256	<li><strong>Beschaffung & Materialmanagement:</strong> Beschaffungsberatung, Angebote, Einkauf, Bestellungen/Rechnungen, Anlagen/Inventar und Materialien.</li>
	257	<li><strong>Gebäudetechnik & Sicherheit</strong></li>
	258	<li><strong>Liegenschaften & Raumkoordination:</strong> Raum- und Liegenschaftskoordination, zentral buchbare Räume.</li>
	259	<li><strong>Post & Logistik</strong></li>
	260	<li><strong>Service & Betrieb</strong></li>
6.1	261	</ul>
	262	<p><a href="https://www.dieangewandte.at/universitaet/organisation/planung_service_und_verwaltung/facility_management" target="_blank" rel="noopener">Facility Management</a> ·
9.10	263	<a href="https://www.dieangewandte.at/universitaet/organisation/planung_service_und_verwaltung/facility_management/logistik__beschaffung" target="_blank" rel="noopener">Beschaffung & Materialmanagement</a> ·
	264	<a href="https://www.dieangewandte.at/liegenschaften_und_raumkoordination" target="_blank" rel="noopener">Liegenschaften & Raumkoordination</a></p>
6.1	265	</div>
	266	</details><details class="detail">
9.10	267	<summary>I · Veranstaltungsmanagement — öffentliche Veranstaltungen, Veranstaltungsräume und Produktionskoordination</summary>
6.1	268	<div class="body">
9.10	269	<p><strong>Nutzen, wenn:</strong> das Projekt ein Symposium, Screening, eine Performance, öffentliche Präsentation, Konferenz, größere Ausstellungsveranstaltung umfasst oder zentral verwaltete Veranstaltungsräume/-services benötigt.</p>
6.1	270	<ul>
9.10	271	<li>unterstützt Mitarbeiter:innen bei Planung und Umsetzung universitärer Veranstaltungen</li>
	272	<li>unterstützt bei Ideen- und Raumsuche, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung</li>
	273	<li>stimme dich bei Raum-, Gebäude- und technischen Abhängigkeiten frühzeitig mit dem Facility Management ab</li>
	274	<li>stimme öffentliche Kommunikation mit Presse & Kommunikation ab</li>
6.1	275	</ul>
9.10	276	<p><a href="https://dieangewandte.at/veranstaltungsmanagement" target="_blank" rel="noopener">Veranstaltungsmanagement</a> · <a href="mailto:veranstaltungen@uni-ak.ac.at">veranstaltungen@uni-ak.ac.at</a></p>
6.1	277	</div>
	278	</details><details class="detail">
9.10	279	<summary>J · Presse & Kommunikation — öffentliche Sichtbarkeit, Medien, Publikationen, Web und Kooperationen</summary>
6.1	280	<div class="body">
9.10	281	<p><strong>Nutzen, wenn:</strong> das Projekt die Universität öffentlich repräsentiert oder Presse-/Medienarbeit, Web-/Social-Kommunikation, Marketing, institutionelle Publikationen, grafische/CI-Unterstützung oder öffentliche Kooperationskommunikation benötigt.</p>
6.1	282	<ul>
9.10	283	<li>Presse</li><li>Publikationen / Edition Angewandte</li><li>Kooperationen</li><li>Marketing</li>
	284	<li>Website / Social Media / Newsletter</li><li>institutionelle visuelle Identität / CI-Aspekte</li>
6.1	285	</ul>
9.10	286	<p><a href="https://www.dieangewandte.at/presse_kommunikation" target="_blank" rel="noopener">Presse & Kommunikation</a></p>
6.1	287	</div>
	288	</details><details class="detail">
9.10	289	<summary>K · International Office — Mobilität und internationaler Projektkontext</summary>
6.1	290	<div class="body">
9.10	291	<p><strong>Nutzen, wenn:</strong> Personal-/Studierendenmobilität, Austauschwege, internationale Gäste oder Mobilitätsförderung Teil des Projekts sind.</p>
	292	<p>Bei umfassenderen Universitätspartnerschaften und institutioneller internationaler Zusammenarbeit kann zusätzlich der zuständige Vizerektorats-/Rektoratsweg relevant werden.</p>
	293	<p><a href="https://www.dieangewandte.at/studium/auslandsaufenthalte/personalmobilitaet" target="_blank" rel="noopener">International Office · Personalmobilität</a> · <a href="mailto:international.office@uni-ak.ac.at">international.office@uni-ak.ac.at</a></p>
6.1	294	</div>
	295	</details><details class="detail">
9.10	296	<summary>L · Universitätsbibliothek & Recherche-/Discovery-Strukturen</summary>
6.1	297	<div class="body">
9.10	298	<p><strong>Nutzen, wenn:</strong> das Projekt Literatur, lizenzierte Datenbanken, Forschungsrecherche, Publikations-/Repositoriumswege oder bibliothekarische Expertise benötigt.</p>
	299	<p>Denke über die Bibliothek hinaus, wenn dein Projekt institutionelle Sammlungen, Archive oder spezialisierte Forschungsressourcen nutzt: Kunstsammlung und Archiv, Weibel Institute und andere besondere Universitätseinrichtungen können je nach Thema relevant sein.</p>
	300	<p><a href="https://www.dieangewandte.at/universitaetsbibliothek" target="_blank" rel="noopener">Universitätsbibliothek</a></p>
6.1	301	</div>
	302	</details><details class="detail">
9.10	303	<summary>M · Studium, Lehre, Curricula & Doktoratszentrum</summary>
6.1	304	<div class="body">
9.10	305	<p><strong>Nutzen, wenn:</strong> das Projekt Lehre, Lehrveranstaltungen, Curricula, Prüfungen, Studierende, Abschlussarbeiten oder Doktoratsstudien direkt betrifft.</p>
6.1	306	<ul>
9.10	307	<li><strong>Studienangelegenheiten:</strong> Studierendenadministration und studienrechtliche Prozesse von der Zulassung bis zum Abschluss.</li>
	308	<li><strong>Vizerektor:in für Kunst, Lehre & Studium:</strong> Lehre, Studium/Prüfungen, Lehrqualität und Lehrressourcen.</li>
	309	<li><strong>Doktoratszentrum:</strong> zentrale Anlaufstelle für Doktorand:innen; unterstützt Vernetzung und Projektanbahnung über Doktoratsprogramme hinweg.</li>
	310	<li><strong>Qualitätskultur Lehre & Curriculumswerkstatt:</strong> bei relevanten Fragen zu Lehre, Curriculum oder Qualitätsentwicklung entsprechend dem aktuellen Aufgabenbereich einbeziehen.</li>
6.1	311	</ul>
9.10	312	<p><a href="https://www.dieangewandte.at/universitaet/organisation/planung_service_und_verwaltung/studienangelegenheiten" target="_blank" rel="noopener">Studienangelegenheiten</a> ·
	313	<a href="https://prod.dieangewandte.at/doktoratszentrum" target="_blank" rel="noopener">Doktoratszentrum</a></p>
6.1	314	</div>
	315	</details><details class="detail">
9.10	316	<summary>N · Diversität, Gleichstellung, Inklusion & Barrierefreiheit</summary>
6.1	317	<div class="body">
9.10	318	<p><strong>Nutzen, wenn:</strong> Barrierefreiheit, Inklusion, Partizipationsgestaltung, Chancengleichheit, Diversität, Behinderung, strukturelle Barrieren oder inklusive Kommunikation in das Projekt eingeplant werden müssen.</p>
6.1	319	<ul>
9.10	320	<li>DEI bündelt Expertise zu Diversität, Gleichstellung/Inklusion und Barrierefreiheit.</li>
	321	<li>Team Barrierefrei bietet praktische Informationen zur Barrierefreiheit und Kontakte für Mitarbeiter:innen/Studierende mit Behinderungen.</li>
	322	<li>Plane Barrierefreiheit bei Veranstaltungen früh genug, damit Dolmetschung, technische Unterstützung, barrierefreie Räume oder andere Maßnahmen budgetiert werden können.</li>
6.1	323	</ul>
9.10	324	<p><a href="https://www.dieangewandte.at/universitaet/organisation/rektorat/vizerektorin_studium_lehre_diversitaet/diversitaet_und_gleichstellung" target="_blank" rel="noopener">Diversität, Gleichstellung & Inklusion</a> ·
	325	<a href="https://www.dieangewandte.at/barrierefrei" target="_blank" rel="noopener">Barrierefreiheit an der Angewandten</a></p>
6.1	326	</div>
	327	</details><details class="detail">
9.10	328	<summary>O · Universitätsentwicklung & Qualitätskultur</summary>
6.1	329	<div class="body">
9.10	330	<p><strong>Nutzen, wenn:</strong> das Projekt universitätsweit oder strategisch relevant ist, Organisations-/Qualitätsprozesse entwickelt, neue einheitenübergreifende Strukturen schafft oder eine Verbindung zu Universitätsentwicklung und Qualitätskultur benötigt.</p>
	331	<p>Für die normale Projektumsetzung ist dies keine Standardstelle der Projektadministration. Beziehe sie ein, wenn der Projektzweck tatsächlich institutionelle Entwicklung oder Qualitätsprozesse betrifft.</p>
6.1	332	<p><a href="mailto:uq@uni-ak.ac.at">uq@uni-ak.ac.at</a></p>
	333	</div>
	334	</details><details class="detail">
9.10	335	<summary>P · Gleichbehandlung / Personal- / Studierendenvertretung — unabhängige Beratung und Vertretung</summary>
6.1	336	<div class="body">
9.10	337	<p>Diese Strukturen sind keine Projektmanagement-Stellen, können aber wesentlich sein, wenn ein Projekt Fragen zu Beschäftigung, Diskriminierung, Beteiligung oder Konflikten aufwirft.</p>
6.1	338	<ul>
9.10	339	<li><strong>Arbeitskreis für Gleichbehandlungsfragen (AKG):</strong> vertrauliche Anlaufstelle zu Gleichbehandlung, Diskriminierung und Belästigung.</li>
	340	<li><strong>Betriebsräte:</strong> Vertretung des künstlerisch/wissenschaftlichen und allgemeinen Universitätspersonals in Beschäftigungsfragen.</li>
	341	<li><strong>HUFAK / Hochschüler:innenschaft:</strong> Studierendenvertretung; relevant, wenn studentische Beteiligung und Interessen zentral sind.</li>
	342	<li><strong>Schiedskommission:</strong> Teil der Governance-/Interessensvertretungsstruktur der Universität; keine reguläre Projektplanungsstelle.</li>
6.1	343	</ul>
	344	<p><a href="https://dieangewandte.at/gleichbehandlung" target="_blank" rel="noopener">AKG</a> ·
9.10	345	<a href="https://www.dieangewandte.at/universitaet/organisation/interessensvertretung/betriebsrat_fuer_das_kuenstlerische_und_wissenschaftliche_personal" target="_blank" rel="noopener">Betriebsrat künstlerisches/wissenschaftliches Personal</a> ·
6.1	346	<a href="https://www.dieangewandte.at/hufak" target="_blank" rel="noopener">HUFAK</a></p>
	347	</div>
	348	</details>
	349	</section>
2.1	350
6.1	351	<section class="sec">
9.10	352	<div class="eye" style="color:#8a4d36;margin-bottom:4px">SCHRITT 4 · AUSLÖSER-MATRIX</div>
	353	<h3>Wenn dein Projekt Folgendes umfasst, beziehe diese Stellen frühzeitig ein</h3>
6.1	354	<table class="tbl">
9.10	355	<thead><tr><th>Projektauslöser</th><th>Beginne mit</th><th>Danach prüfen</th></tr></thead>
	356	<tbody><tr><td>Externe Forschungs- / Arts-Based-Research-Förderung</td><td>Tragende Einheit + Support Kunst und Forschung</td><td>Finanzen, Personal, Recht, je nach Bedarf Rektoratsweg</td></tr><tr><td>Neues Personal / Projektbeschäftigung / veränderte Arbeitsbelastung</td><td>Tragende Einheit + Personal</td><td>Finanzen, Support Kunst und Forschung, Betriebsrat bei Beratungsbedarf zur Vertretung</td></tr><tr><td>Größere Beschaffung / Ausstattung / externe Dienstleistung</td><td>Beschaffung & Materialmanagement</td><td>Finanzen, tragende Einheit, je nach Gegenstand IT oder Facility</td></tr><tr><td>Neue Software, Server, Datenbank, digitale Plattform oder Integration</td><td>IT & Digitalisierung / ZID</td><td>Datenschutz, Recht, Beschaffung, Forschungsdatenplanung</td></tr><tr><td>Räume, Werkstatt, Ausstellungsbau, Eingriff in Gebäude</td><td>Tragende Einheit + Facility / Raumkoordination</td><td>Sicherheit, Beschaffung, Veranstaltungsmanagement, Barrierefreiheit</td></tr><tr><td>Öffentliche Veranstaltung / Symposium / Screening / Performance</td><td>Veranstaltungsmanagement</td><td>Facility, Presse & Kommunikation, Rechte, Barrierefreiheit, Sicherheit</td></tr><tr><td>Externer Vertrag / Kooperationsvereinbarung / IP / Vertraulichkeit</td><td>Recht</td><td>Support Kunst und Forschung, Rektoratsweg, Finanzen, Datenschutz</td></tr><tr><td>Personenbezogene Daten / Teilnehmendendaten / Interviews / Aufzeichnungen</td><td>Datenschutz + Projektleitung</td><td>Ethik/Einwilligung, IT/Speicherung, Recht, Förderbedingungen</td></tr><tr><td>Publikation, Medienkampagne, Universitäts-Web/Social Media</td><td>Presse & Kommunikation</td><td>Rechte/Lizenzierung, Support Kunst und Forschung, Repositorium/Bibliothek</td></tr><tr><td>Internationale Mobilität</td><td>International Office</td><td>Tragende Einheit, Support Kunst und Forschung, je nach Förderung Personal/Finanzen</td></tr><tr><td>Formale internationale Universitätspartnerschaft</td><td>Tragende Einheit + zuständiger Rektoratsweg</td><td>International Office, Recht, Support Kunst und Forschung</td></tr><tr><td>Lehre / Curriculum / studienrechtliche Komponente</td><td>Tragendes Institut / Abteilung</td><td>Vizerektorat Kunst/Lehre/Studium, Studienangelegenheiten, Qualitäts-/Curriculumsstrukturen</td></tr><tr><td>Doktoratsprojekt / Struktur für Doktorand:innen</td><td>Doktoratszentrum + relevantes Programm</td><td>Forschungs-Vizerektorat/Zulassungsweg, Support Kunst und Forschung</td></tr><tr><td>Anforderungen zu Barrierefreiheit / Inklusion / Behinderung</td><td>DEI / Team Barrierefrei</td><td>Facility, Veranstaltungsmanagement, Kommunikation, Personal oder Studienangelegenheiten</td></tr><tr><td>Diskriminierungs- / Gleichbehandlungs- / Belästigungsanliegen</td><td>AKG</td><td>Unabhängiger/vertraulicher Weg; weitere Stellen nur, wenn angemessen</td></tr></tbody>
6.1	357	</table>
	358	</section>
2.1	359
6.1	360	<section class="sec">
9.10	361	<div class="eye" style="color:#8a4d36;margin-bottom:4px">SCHRITT 5 · DER EIGENTLICHE PROJEKTPLAN</div>
	362	<h3>Deine Planungsunterlagen sollten diese Bestandteile enthalten</h3>
6.1	363	<div class="grid">
9.10	364	<div class="check"><strong>Projektsteckbrief</strong><br>Zweck, Umfang, Nicht-Umfang, Projekttyp, tragende Einheit, Leitung, Partner:innen, Start/Ende, Outputs.</div>
	365	<div class="check"><strong>Rollen- & Verantwortungsmatrix</strong><br>Wer entscheidet, umsetzt, freigibt, konsultiert wird und informiert werden muss.</div>
	366	<div class="check"><strong>Arbeitsplan</strong><br>Arbeitspakete, Meilensteine, Abhängigkeiten, Entscheidungspunkte, öffentliche Outputs und Abschluss.</div>
	367	<div class="check"><strong>Budget-Ausgangsstand</strong><br>Kosten, Finanzierungsquelle, Kofinanzierung, institutionelle Ressourcen, Annahmen und Reserven.</div>
	368	<div class="check"><strong>Personalplan</strong><br>Bestehendes Personal, Neueinstellungen, externe Mitwirkende, Arbeitsbelastung, Verträge, Einarbeitung und Übergabe.</div>
	369	<div class="check"><strong>Beschaffungs- / Infrastrukturplan</strong><br>Beschaffungen, Ausstattung, Räume, Werkstätten, IT, Logistik, Sicherheit und Vorlaufzeiten.</div>
	370	<div class="check"><strong>Partner:innenplan</strong><br>Rollen, Budgetabstimmungen, vereinbarte Ergebnisse, Vereinbarungen, IP, Daten, Kommunikation und Eskalation.</div>
	371	<div class="check"><strong>Rechte- / Ethik- / Datenplan</strong><br>Fremdmaterial, Einwilligung, personenbezogene Daten, Lizenzen, Vertraulichkeit und Ethikprüfung.</div>
	372	<div class="check"><strong>Kommunikations- / Veranstaltungsplan</strong><br>Zielgruppen, Medien, Publikation, Veranstaltungsbedarf, CI, Barrierefreiheit und Dokumentation.</div>
	373	<div class="check"><strong>Risikoregister</strong><br>Förder-, Personal-, Rechte-, Daten-, Zeitplan-, Lieferant:innen-, Technik-, Raum-, Partner:innen- und Reputationsrisiken.</div>
	374	<div class="check"><strong>Entscheidungsprotokoll</strong><br>Wichtige Entscheidungen, Datum, verantwortliche Person, Begründung und Auswirkung.</div>
	375	<div class="check"><strong>Abschluss- / Übergabeplan</strong><br>Finale Dateien, Berichtswesen, Repositorium/Archiv, Ausstattung, Accounts, Zugriffe, Aufbewahrung und Verantwortlichkeiten.</div>
6.1	376	</div>
	377	</section>
2.1	378
6.1	379	<section class="sec">
9.10	380	<div class="eye" style="color:#8a4d36;margin-bottom:4px">SCHRITT 6 · RÜCKWÄRTS PLANEN</div>
	381	<h3>Die externe Frist ist nicht deine erste Frist</h3>
6.1	382	<table class="tbl">
9.10	383	<thead><tr><th>Planungspunkt</th><th>Frage</th></tr></thead>
6.1	384	<tbody>
9.10	385	<tr><td><strong>Externe Einreichung / öffentliche Eröffnung</strong></td><td>Was muss zu diesem Zeitpunkt vollständig und freigegeben sein?</td></tr>
	386	<tr><td><strong>Institutionelle Freigabe / Unterschrift</strong></td><td>Wer braucht finale Unterlagen und Zeit für die Prüfung?</td></tr>
	387	<tr><td><strong>Rechtliche / Partnervereinbarungen</strong></td><td>Was muss vor der Einreichung geprüft werden?</td></tr>
	388	<tr><td><strong>Budget- / Personal- / Beschaffungsprüfung</strong></td><td>Sind Sätze, Beschäftigungen, Beschaffungen und Ressourcen realistisch und zulässig?</td></tr>
	389	<tr><td><strong>Konzeptfreigabe</strong></td><td>Ab wann dürfen Umfang, Rollen, Arbeitspakete und Outputs nicht mehr laufend geändert werden?</td></tr>
	390	<tr><td><strong>Beiträge der Partner:innen</strong></td><td>Wann müssen Partner:innen Texte, Budgets, Schreiben und Freigaben liefern?</td></tr>
	391	<tr><td><strong>Interner Start</strong></td><td>Wann muss die Planung beginnen, damit all das möglich ist?</td></tr>
6.1	392	</tbody></table>
	393	</section>
2.1	394
6.1	395	<section class="sec">
9.10	396	<div class="eye" style="color:#8a4d36;margin-bottom:4px">STOPP & PRÜFEN</div>
	397	<h3>Warnsignale in der Projektplanung</h3>
6.1	398	<div class="grid">
9.10	399	<div class="warn"><strong>Keine institutionelle Verankerung.</strong><br>Das Projekt nutzt Namen/Ressourcen der Universität, aber keine tragende Einheit hat Verantwortung übernommen.</div>
	400	<div class="warn"><strong>Externe Zusage ohne Freigabe.</strong><br>Partner:innen, Förderstelle, Veranstaltungsort oder Lieferant:in wurde etwas zugesagt, bevor der interne Weg geklärt ist.</div>
	401	<div class="warn"><strong>Personen erscheinen nur als Budgetpositionen.</strong><br>Beschäftigungs-/Vertragswege und Vorlaufzeiten wurden nicht geprüft.</div>
	402	<div class="warn"><strong>Ausstattung erscheint nur als Preis.</strong><br>Beschaffung, Eigentum, Installation, IT, Sicherheit, Wartung und Lagerung wurden nicht geplant.</div>
	403	<div class="warn"><strong>Öffentlicher Output geplant, Rechte ungeklärt.</strong><br>Publikation/Ausstellung/Streaming wurde zugesagt, ohne Rechte, Einwilligungen oder Datenschutz zu klären.</div>
	404	<div class="warn"><strong>Keine Verantwortung für das Projektende.</strong><br>Niemand ist für Abschlussberichte, Masterdateien, Repositorium/Archiv, Ausstattung, Accounts und das Schließen von Zugängen verantwortlich.</div>
6.1	405	</div>
	406	</section>
2.1	407
6.1	408	<section class="sec">
9.10	409	<div class="eye" style="color:#8a4d36;margin-bottom:4px">WEITER PLANEN</div>
	410	<h3>Verwandte Themen in „Vorbereiten“</h3>
	411	<div class="linkgrid"><a class="navlink" href="https://xwiki.uni-ak.ac.at/bin/view/Service%20Navigator/Art%20%26%20Research%20Services%20Navigator/Enable/Funding%20%26%20Funder%20Requirements/">Förderung & Förderbedingungen</a><a class="navlink" href="https://xwiki.uni-ak.ac.at/bin/view/Service%20Navigator/Art%20%26%20Research%20Services%20Navigator/Enable/Identify%20Your%20Data%20%26%20Research%20Outputs/">Daten & Forschungsoutputs bestimmen</a><a class="navlink" href="https://xwiki.uni-ak.ac.at/bin/view/Service%20Navigator/Art%20%26%20Research%20Services%20Navigator/Enable/Plan%20Your%20Data%20Management/">Datenmanagement planen</a><a class="navlink" href="https://xwiki.uni-ak.ac.at/bin/view/Service%20Navigator/Art%20%26%20Research%20Services%20Navigator/Enable/Copyright%2C%20Rights%20%26%20Licences/">Urheberrecht, Rechte & Lizenzen</a><a class="navlink" href="https://xwiki.uni-ak.ac.at/bin/view/Service%20Navigator/Art%20%26%20Research%20Services%20Navigator/Enable/Data%20Protection%20%26%20Ethics/">Datenschutz & Ethik</a><a class="navlink" href="https://xwiki.uni-ak.ac.at/bin/view/Service%20Navigator/Art%20%26%20Research%20Services%20Navigator/Enable/File%20Organisation%20%26%20Naming/">Dateien organisieren & benennen</a><a class="navlink" href="https://xwiki.uni-ak.ac.at/bin/view/Service%20Navigator/Art%20%26%20Research%20Services%20Navigator/Enable/Storage%2C%20Backup%20%26%20Security/">Speicherung, Backup & Sicherheit</a><a class="navlink" href="https://xwiki.uni-ak.ac.at/bin/view/Service%20Navigator/Art%20%26%20Research%20Services%20Navigator/Enable/Infrastructure%2C%20Services%20%26%20Tools/">Infrastruktur, Services & Tools</a><a class="navlink" href="https://xwiki.uni-ak.ac.at/bin/view/Service%20Navigator/Art%20%26%20Research%20Services%20Navigator/Enable/Collaboration%20Setup/">Zusammenarbeit einrichten</a></div>
6.1	412	</section>
2.1	413
9.10	414	<div class="info" style="margin-bottom:14px"><strong>Brauchst du Hilfe bei der Strukturierung des Projekts?</strong> Für geförderte, künstlerische, wissenschaftliche und arts-based Forschungsprojekte ist Support Kunst und Forschung eine zentrale Koordinationsstelle. Bring eine kurze Projektbeschreibung, die tragende Einheit, die voraussichtliche antragstellende Stelle, Partner:innen, Laufzeit, ein grobes Budget und die wichtigsten Anforderungen an die Universität mit.</div>
2.1	415
9.10	416	<!-- ARSN_TRAINING_WORKSHOPS_V2_START -->
	417	<section class="arsn-training-workshops" data-arsn-training-workshops="v2" style="margin:27px 0 22px 0;">
	418	<div style="padding:16px 18px;background:#eef8fa;border:1px solid #cfe8ef;border-left:5px solid #21b6d7;border-radius:9px;">
	419	<div style="font-size:12px;font-weight:700;letter-spacing:.075em;text-transform:uppercase;color:#3f6871;margin-bottom:5px;">SCHULUNGEN & WORKSHOPS</div>
	420	<h3 style="font-size:20px;line-height:1.3;margin:0 0 7px;color:#35312d;text-align:left;">Schulungen, Workshops & Sprechstunden</h3>
	421	<p style="margin:0 0 10px;color:#5e5953;line-height:1.55;">Passende Angebote zu diesem Thema werden hier künftig automatisch aus dem zentralen Kalender angezeigt.</p>
	422	<span data-arsn-coming-soon="true" style="display:inline-block;padding:4px 9px;border-radius:14px;background:#fff4ee;border:1px solid #efd9cc;color:#8a4d36;font-size:11px;font-weight:700;letter-spacing:.065em;line-height:1.2;">IN VORBEREITUNG</span>
	423	</div>
	424	</section>
	425	<!-- ARSN_TRAINING_WORKSHOPS_V2_END -->
9.9	426
9.10	427	<!-- ARSN_PRACTICAL_RESOURCES_V2_START -->
	428	<section class="arsn-practical-resources" data-arsn-practical-resources="v2" style="margin:0 0 27px;">
	429	<div style="font-size:12px;font-weight:700;letter-spacing:.075em;text-transform:uppercase;color:#8a4d36;margin-bottom:4px;">NÜTZLICHE MATERIALIEN</div>
	430	<h3 style="font-size:22px;line-height:1.25;margin:0 0 8px;color:#35312d;text-align:left;">Praktische Ressourcen</h3>
	431	<p style="margin:0 0 12px;color:#5e5953;line-height:1.55;">Nutze praktische Ressourcen, wenn du einen kompakten Überblick, eine Schritt-für-Schritt-Anleitung oder eine direkt einsetzbare Arbeitshilfe brauchst.</p>
	432	<div class="arsn-resource-grid" style="display:grid;grid-template-columns:repeat(3,minmax(0,1fr));gap:12px;">
	433	<div style="padding:15px 16px;background:#fcfbf8;border:1px solid #e3ded6;border-top:3px solid #21b6d7;border-radius:9px;"><strong>Info-Blätter</strong><br><span data-arsn-coming-soon="true" style="display:inline-block;margin:6px 0 8px;padding:4px 9px;border-radius:14px;background:#fff4ee;border:1px solid #efd9cc;color:#8a4d36;font-size:11px;font-weight:700;letter-spacing:.065em;">IN VORBEREITUNG</span><div style="color:#625d56;line-height:1.45;">Kurze Orientierungshilfen für häufige Fragen und Entscheidungen.</div></div>
	434	<div style="padding:15px 16px;background:#fcfbf8;border:1px solid #e3ded6;border-top:3px solid #e94b13;border-radius:9px;"><strong>Anleitungen</strong><br><span data-arsn-coming-soon="true" style="display:inline-block;margin:6px 0 8px;padding:4px 9px;border-radius:14px;background:#fff4ee;border:1px solid #efd9cc;color:#8a4d36;font-size:11px;font-weight:700;letter-spacing:.065em;">IN VORBEREITUNG</span><div style="color:#625d56;line-height:1.45;">Schritt-für-Schritt-Anleitungen für konkrete Aufgaben und Abläufe.</div></div>
	435	<div style="padding:15px 16px;background:#fcfbf8;border:1px solid #e3ded6;border-top:3px solid #38b76a;border-radius:9px;"><strong>Checklisten & Vorlagen</strong><br><span data-arsn-coming-soon="true" style="display:inline-block;margin:6px 0 8px;padding:4px 9px;border-radius:14px;background:#fff4ee;border:1px solid #efd9cc;color:#8a4d36;font-size:11px;font-weight:700;letter-spacing:.065em;">IN VORBEREITUNG</span><div style="color:#625d56;line-height:1.45;">Direkt einsetzbare Checklisten und Vorlagen zum Planen, Durchführen und Abschließen von Projekten.</div></div>
	436	</div>
	437	<style>@media(max-width:767px){.arsn-resource-grid{grid-template-columns:1fr!important}}</style>
	438	</section>
	439	<!-- ARSN_PRACTICAL_RESOURCES_V2_END -->
9.9	440
4.1	441	<!-- ARSN_SEARCH_TERMS_START -->
6.1	442	<details style="margin-top:24px;padding-top:10px;border-top:1px solid #e3ded6">
9.10	443	<summary style="cursor:pointer;color:#6a655e;font-size:13px">Suchbegriffe & verwandte Themen</summary>
	444	<div style="margin-top:9px;color:#5c5650;font-size:12px;line-height:1.7">Projektplanung · Projektorganisation · Projektmanagement · Projekt-Governance · Rollen und Verantwortlichkeiten · RACI · Arbeitspakete · Zeitplan · Meilensteine · Abhängigkeiten · Budgetplanung · Risikomanagement · Projektverankerung · Institut · Abteilung · Rektorat · Support Kunst und Forschung · Drittmittelförderung · Finanzen · Controlling · Buchhaltung · Personal · HR · Verträge · Recht · Datenschutz · IT · digitale Services · Beschaffung · Raumplanung · Facility Management · Veranstaltungsmanagement · Presse und Kommunikation · internationale Kooperation · Mobilität · Bibliothek · Doktoratsprojekt · Lehre · Curriculum · Barrierefreiheit · Diversität · Gleichbehandlung · Inklusion · AKG · Betriebsrat · Projektpartner:innen · institutionelle Freigabe · Zeichnungsberechtigung · Entscheidungsprotokoll · Übergabe</div>
4.1	445	</details>
	446	<!-- ARSN_SEARCH_TERMS_END -->
6.1	447
	448	</div>
4.1	449	{{/html}}
8.1	450
9.6	451	{{html clean="false"}}
	452	<!-- SN_SERVICE_NAVIGATOR_MASTER_STYLE_START -->
9.5	453
9.6	454	<style data-sn-service-navigator-master="1">
	455	/* =========================================================
	456	MASTER TYPOGRAPHY
	457	========================================================= */
9.5	458	#xwikicontent h1,
	459	#xwikicontent h2,
	460	#xwikicontent h3,
	461	#xwikicontent h4,
	462	#xwikicontent h5,
	463	#xwikicontent h6,
	464	#xwikicontent .box-title,
	465	#xwikicontent [role="heading"],
	466	#xwikicontent h1 a,
	467	#xwikicontent h2 a,
	468	#xwikicontent h3 a,
	469	#xwikicontent h4 a,
	470	#xwikicontent h5 a,
	471	#xwikicontent h6 a,
	472	#xwikicontent .box-title a,
	473	#xwikicontent [role="heading"] a{
	474	text-align:left!important;
	475	text-justify:auto!important;
	476	word-spacing:normal!important;
	477	}
	478
9.6	479	/* =========================================================
	480	COMING SOON / IN VORBEREITUNG
	481	========================================================= */
	482	.sn-coming-soon-badge{
	483	display:inline-block;
	484	vertical-align:middle;
	485	margin-left:10px;
	486	padding:4px 8px;
	487	border-radius:14px;
	488	border:1px solid #efd9cc;
	489	background:#fff4ee;
	490	color:#8a4d36;
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	496	}
	497
	498	/* =========================================================
	499	NATIVE / DETAIL CALLOUT GEOMETRY
	500	Preserve existing backgrounds.
	501	========================================================= */
	502	#xwikicontent .arsn-info,
	503	#xwikicontent .dmp-info,
	504	#xwikicontent .ido-info,
	505	#xwikicontent .pp-info,
	506	#xwikicontent .infomessage{
9.5	507	box-sizing:border-box!important;
9.6	508	border-left:4px solid #21b6d7!important;
	509	border-radius:8px;
9.5	510	text-align:left!important;
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	512	}
	513
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	517	#xwikicontent .pp-warn,
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	519	#xwikicontent .warning,
	520	#xwikicontent .warningmessage,
9.5	521	#xwikicontent .errormessage{
9.6	522	box-sizing:border-box!important;
	523	border-left:4px solid #e94b13!important;
	524	border-radius:8px;
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	526	word-spacing:normal!important;
9.5	527	}
	528
9.6	529	[data-sn-master-equal-height],
	530	[data-sn-master-first-row]{
9.4	531	box-sizing:border-box;
9.3	532	}
9.7	533
	534	/* =========================================================
	535	FULL-WIDTH THREE-LINE NUMBER / TITLE / SUBTITLE BLOCKS
	536	========================================================= */
	537	#xwikicontent .arsn-area-label[data-sn-three-line="1"]{
	538	display:grid!important;
	539	grid-template-columns:minmax(0,1fr)!important;
	540	grid-auto-rows:auto!important;
	541	width:100%!important;
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	544	justify-items:start!important;
	545	align-items:start!important;
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	547	text-align:left!important;
	548	text-align-last:left!important;
	549	text-justify:auto!important;
	550	word-spacing:normal!important;
	551	white-space:normal!important;
	552	}
	553	#xwikicontent .arsn-area-label[data-sn-three-line="1"] > .arsn-area-number,
	554	#xwikicontent .arsn-area-label[data-sn-three-line="1"] > .sn-area-label-title,
	555	#xwikicontent .arsn-area-label[data-sn-three-line="1"] > .arsn-area-action{
	556	display:block!important;
	557	width:100%!important;
	558	margin:0!important;
	559	text-align:left!important;
	560	text-align-last:left!important;
	561	text-justify:auto!important;
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	564	}
9.3	565	</style>
9.5	566
9.6	567	<script data-sn-service-navigator-master="1">
9.3	568	(function(){
	569	"use strict";
	570
9.6	571	var PAGE_KIND="detail";
	572	var PLACEHOLDER=false;
9.10	573	var PLACEHOLDER_LABEL="IN VORBEREITUNG";
9.6	574
9.3	575	var MOBILE_MAX=767;
9.4	576	var ROW_TOLERANCE=6;
9.5	577	var RESIZE_DEBOUNCE=220;
9.3	578
	579	var root=
	580	document.getElementById("xwikicontent")\|\|
	581	document.querySelector(".xwiki-rendering-content")\|\|
	582	document.querySelector("main")\|\|
	583	document.body;
	584
	585	if(!root)return;
	586
9.6	587	var managedHeight=new Set();
	588	var managedMargin=new Set();
	589	var originalHeight=new WeakMap();
	590	var originalMargin=new WeakMap();
9.5	591
	592	var resizeTimer=0;
9.6	593	var running=false;
9.5	594
9.6	595	var THEMES=[
	596	{
	597	name:"BLUE",
	598	accent:"#21b6d7",
	599	bg:"#eaf7fb",
	600	text:"#315d68",
	601	labels:[
	602	"HIER STARTEN",
	603	"ENTSCHEIDEN",
	604	"ÜBERPRÜFEN & ANPASSEN",
	605	"START HERE",
	606	"DECIDE",
	607	"REVIEW & ADAPT"
	608	]
	609	},
	610	{
	611	name:"RED",
	612	accent:"#e94b13",
	613	bg:"#fff1ec",
	614	text:"#8a4d36",
	615	labels:[
	616	"PLANEN & ORGANISIEREN",
	617	"ORGANISIEREN & DOKUMENTIEREN",
	618	"PUBLIZIEREN & PRÄSENTIEREN",
	619	"PLAN & ORGANISE",
	620	"PLAN & ORGANIZE",
	621	"ORGANISE & DOCUMENT",
	622	"ORGANIZE & DOCUMENT",
	623	"PUBLISH & PRESENT"
	624	]
	625	},
	626	{
	627	name:"YELLOW",
	628	accent:"#f0aa00",
	629	bg:"#fff8e7",
	630	text:"#785b17",
	631	labels:[
	632	"SCHÜTZEN & KLÄREN",
	633	"STANDARDISIEREN & IDENTIFIZIEREN",
	634	"ÖFFNEN, NACHNUTZEN & AUFFINDBAR MACHEN",
	635	"PROTECT & CLARIFY",
	636	"STANDARDISE & IDENTIFY",
	637	"STANDARDIZE & IDENTIFY",
	638	"OPEN, REUSE & MAKE FINDABLE"
	639	]
	640	},
	641	{
	642	name:"GREEN",
	643	accent:"#38b76a",
	644	bg:"#edf9f1",
	645	text:"#3f7451",
	646	labels:[
	647	"INFRASTRUKTUR EINRICHTEN",
	648	"INFRASTRUKTUR & ZUSAMMENARBEIT EINRICHTEN",
	649	"SPEICHERN & ZUGRIFF STEUERN",
	650	"REPOSITORIUM, ERHALTEN & ÜBERGEBEN",
	651	"SET UP INFRASTRUCTURE",
	652	"SET UP INFRASTRUCTURE & COLLABORATION",
	653	"STORE & CONTROL ACCESS",
	654	"REPOSITORY, PRESERVE & HAND OVER"
	655	]
9.4	656	}
9.6	657	];
9.4	658
9.6	659	function num(value){
	660	var n=parseFloat(value);
	661	return Number.isFinite(n)?n:0;
9.3	662	}
	663
9.6	664	function norm(value){
	665	return String(value\|\|"")
9.5	666	.replace(/\s+/g," ")
	667	.trim()
	668	.toUpperCase();
	669	}
	670
9.6	671	function visible(el){
	672	if(!el\|\|el.nodeType!==1)return false;
9.3	673
9.6	674	var style=getComputedStyle(el);
	675	var rect=el.getBoundingClientRect();
9.5	676
	677	return (
9.6	678	style.display!=="none"&&
	679	style.visibility!=="hidden"&&
	680	rect.width>20&&
	681	rect.height>4
9.5	682	);
9.3	683	}
	684
9.6	685	function saveStyle(el,map,property){
9.4	686	if(map.has(el))return;
	687
	688	map.set(el,{
9.6	689	value:el.style.getPropertyValue(property),
	690	priority:el.style.getPropertyPriority(property)
9.4	691	});
	692	}
	693
9.6	694	function restoreStyle(el,map,property){
9.4	695	var original=map.get(el);
	696
	697	if(original&&original.value){
	698	el.style.setProperty(
	699	property,
	700	original.value,
	701	original.priority\|\|""
	702	);
	703	}else{
9.6	704	el.style.removeProperty(property);
9.4	705	}
	706	}
	707
9.5	708	function resetRuntime(){
9.6	709	managedHeight.forEach(function(el){
	710	restoreStyle(
9.4	711	el,
9.6	712	originalHeight,
9.4	713	"min-height"
	714	);
	715	el.removeAttribute(
9.6	716	"data-sn-master-equal-height"
9.4	717	);
	718	});
	719
9.6	720	managedMargin.forEach(function(el){
	721	restoreStyle(
9.4	722	el,
9.6	723	originalMargin,
9.4	724	"margin-top"
	725	);
	726	el.removeAttribute(
9.6	727	"data-sn-master-first-row"
9.4	728	);
	729	});
	730
9.6	731	managedHeight.clear();
	732	managedMargin.clear();
	733	}
9.5	734
9.6	735	function themeFor(text){
	736	var value=norm(text);
9.5	737
9.6	738	for(var i=0;i<THEMES.length;i++){
	739	for(var j=0;j<THEMES[i].labels.length;j++){
	740	var label=THEMES[i].labels[j];
	741
	742	if(
	743	value===label\|\|
	744	value.indexOf(label+" ")===0\|\|
	745	value.indexOf(label+" -")===0\|\|
	746	value.indexOf(label+" ·")===0
	747	){
	748	return THEMES[i];
	749	}
	750	}
	751	}
	752
	753	return null;
9.4	754	}
	755
9.6	756	/* =======================================================
9.7	757	BORDERLESS FILLED RED/ORANGE CTA BUTTONS
	758	======================================================= */
	759
	760	function colourDistance(a,b){
	761	return Math.sqrt(
	762	Math.pow(a[0]-b[0],2)+
	763	Math.pow(a[1]-b[1],2)+
	764	Math.pow(a[2]-b[2],2)
	765	);
	766	}
	767
	768	function makeFilledRedOrangeCTAsBorderless(){
	769	var RED_ORANGE=[233,75,19];
	770
	771	Array.from(
	772	root.querySelectorAll(
	773	'a,button,[role="button"],input[type="submit"],input[type="button"]'
	774	)
	775	).forEach(function(el){
	776	if(!visible(el))return;
	777
	778	var style=getComputedStyle(el);
	779	var rgb=parseRGB(style.backgroundColor);
	780
	781	if(!rgb)return;
	782
	783	if(
	784	colourDistance(
	785	rgb,
	786	RED_ORANGE
	787	)>55
	788	){
	789	return;
	790	}
	791
	792	var rect=el.getBoundingClientRect();
	793
	794	if(
	795	rect.width<80\|\|
	796	rect.height<24
	797	){
	798	return;
	799	}
	800
	801	el.style.setProperty(
	802	"border",
	803	"none",
	804	"important"
	805	);
	806
	807	el.style.setProperty(
	808	"border-left",
	809	"none",
	810	"important"
	811	);
	812
	813	el.style.setProperty(
	814	"border-top",
	815	"none",
	816	"important"
	817	);
	818
	819	el.style.setProperty(
	820	"border-right",
	821	"none",
	822	"important"
	823	);
	824
	825	el.style.setProperty(
	826	"border-bottom",
	827	"none",
	828	"important"
	829	);
	830
	831	el.style.setProperty(
	832	"box-shadow",
	833	"none",
	834	"important"
	835	);
	836	});
	837	}
	838
	839	/* =======================================================
	840	FULL-WIDTH THREE-LINE AREA LABELS
	841	======================================================= */
	842
	843	function compactText(value){
	844	return String(value\|\|"")
	845	.replace(/\s+/g," ")
	846	.trim();
	847	}
	848
	849	function makeThreeLineAreaLabels(){
	850	Array.from(
	851	root.querySelectorAll(
	852	".arsn-area-label"
	853	)
	854	).forEach(function(label){
	855	if(
	856	label.getAttribute(
	857	"data-sn-three-line"
	858	)==="1"
	859	){
	860	return;
	861	}
	862
	863	var number=
	864	label.querySelector(
	865	":scope > .arsn-area-number"
	866	);
	867
	868	var action=
	869	label.querySelector(
	870	":scope > .arsn-area-action"
	871	);
	872
	873	if(
	874	!number\|\|
	875	!action
	876	){
	877	return;
	878	}
	879
	880	var clone=
	881	label.cloneNode(true);
	882
	883	var cloneNumber=
	884	clone.querySelector(
	885	":scope > .arsn-area-number"
	886	);
	887
	888	var cloneAction=
	889	clone.querySelector(
	890	":scope > .arsn-area-action"
	891	);
	892
	893	if(cloneNumber){
	894	cloneNumber.remove();
	895	}
	896
	897	if(cloneAction){
	898	cloneAction.remove();
	899	}
	900
	901	var titleText=
	902	compactText(
	903	clone.textContent
	904	);
	905
	906	if(!titleText){
	907	return;
	908	}
	909
	910	var numberNode=
	911	number.cloneNode(true);
	912
	913	var actionNode=
	914	action.cloneNode(true);
	915
	916	var titleNode=
	917	document.createElement(
	918	"span"
	919	);
	920
	921	titleNode.className=
	922	"sn-area-label-title";
	923
	924	titleNode.textContent=
	925	titleText;
	926
	927	while(label.firstChild){
	928	label.removeChild(
	929	label.firstChild
	930	);
	931	}
	932
	933	label.appendChild(
	934	numberNode
	935	);
	936
	937	label.appendChild(
	938	titleNode
	939	);
	940
	941	label.appendChild(
	942	actionNode
	943	);
	944
	945	label.setAttribute(
	946	"data-sn-three-line",
	947	"1"
	948	);
	949
	950	var head=
	951	label.closest(
	952	".arsn-area-head"
	953	);
	954
	955	if(head){
	956	head.style.setProperty(
	957	"width",
	958	"100%",
	959	"important"
	960	);
	961
	962	head.style.setProperty(
	963	"max-width",
	964	"100%",
	965	"important"
	966	);
	967
	968	head.style.setProperty(
	969	"box-sizing",
	970	"border-box",
	971	"important"
	972	);
	973	}
	974	});
	975	}
	976
	977	/* =======================================================
9.6	978	PLACEHOLDER BADGE
	979	======================================================= */
9.5	980
9.6	981	function applyPlaceholderBadge(){
	982	if(!PLACEHOLDER)return;
9.5	983
	984	if(
9.6	985	document.querySelector(
	986	".sn-coming-soon-badge"
	987	)
9.5	988	){
9.6	989	return;
9.5	990	}
	991
9.6	992	var title=
	993	document.querySelector(
	994	"#document-title"
	995	)\|\|
	996	document.querySelector(
	997	"h1"
	998	);
9.5	999
9.6	1000	if(!title)return;
9.5	1001
9.6	1002	var badge=
	1003	document.createElement(
	1004	"span"
	1005	);
	1006
	1007	badge.className=
	1008	"sn-coming-soon-badge";
	1009
	1010	badge.textContent=
	1011	PLACEHOLDER_LABEL;
	1012
	1013	badge.setAttribute(
	1014	"aria-label",
	1015	PLACEHOLDER_LABEL
9.5	1016	);
	1017
9.6	1018	title.appendChild(
	1019	badge
	1020	);
	1021	}
9.5	1022
9.6	1023	/* =======================================================
	1024	DETAIL PAGE OWN-ACCENT PROPAGATION
	1025	======================================================= */
9.5	1026
9.6	1027	function parseRGB(value){
	1028	var match=String(value\|\|"").match(
	1029	/rgba?\(\s([\d.]+)\s,\s([\d.]+)\s,\s*([\d.]+)/i
9.5	1030	);
9.6	1031
	1032	if(!match)return null;
	1033
	1034	return [
	1035	Number(match[1]),
	1036	Number(match[2]),
	1037	Number(match[3])
	1038	];
9.5	1039	}
	1040
9.6	1041	function distance(a,b){
	1042	return Math.sqrt(
	1043	Math.pow(a[0]-b[0],2)+
	1044	Math.pow(a[1]-b[1],2)+
	1045	Math.pow(a[2]-b[2],2)
	1046	);
	1047	}
9.3	1048
9.6	1049	function paletteMatch(cssColor){
	1050	var rgb=parseRGB(cssColor);
9.4	1051
9.6	1052	if(!rgb)return null;
9.4	1053
9.6	1054	var palette=[
	1055	{hex:"#21b6d7",rgb:[33,182,215]},
	1056	{hex:"#e94b13",rgb:[233,75,19]},
	1057	{hex:"#f0aa00",rgb:[240,170,0]},
	1058	{hex:"#38b76a",rgb:[56,183,106]}
	1059	];
9.3	1060
9.4	1061	var best=null;
9.6	1062	var bestDistance=Infinity;
9.3	1063
9.6	1064	palette.forEach(function(item){
	1065	var d=distance(rgb,item.rgb);
9.3	1066
9.6	1067	if(d<bestDistance){
	1068	best=item;
	1069	bestDistance=d;
	1070	}
	1071	});
9.4	1072
9.6	1073	return bestDistance<=30
	1074	?best
	1075	:null;
	1076	}
9.3	1077
9.6	1078	function propagateDetailAccents(){
	1079	if(PAGE_KIND!=="detail")return;
	1080
	1081	Array.from(
	1082	root.querySelectorAll(
	1083	".arsn-call,.dmp-call,.ido-call,.pp-call,"+
	1084	".arsn-source,.dmp-source,.ido-source,.pp-source"
	1085	)
	1086	).forEach(function(el){
	1087	if(!visible(el))return;
	1088
	1089	var style=getComputedStyle(el);
	1090
9.4	1091	if(
9.6	1092	num(style.borderTopWidth)>=2
9.4	1093	){
9.6	1094	var match=
	1095	paletteMatch(
	1096	style.borderTopColor
9.4	1097	);
	1098
9.6	1099	if(match){
	1100	el.style.setProperty(
	1101	"border-left",
	1102	"4px solid "+match.hex,
	1103	"important"
9.4	1104	);
9.3	1105	}
	1106	}
9.6	1107	});
9.3	1108
9.6	1109	// Warning families: explicit safety override.
	1110	Array.from(
	1111	root.querySelectorAll(
	1112	".arsn-warn,.dmp-warn,.ido-warn,.pp-warn,"+
	1113	".warn,.warning,.warningmessage,.errormessage"
	1114	)
	1115	).forEach(function(el){
	1116	if(!visible(el))return;
9.3	1117
9.6	1118	el.style.setProperty(
	1119	"border-left",
	1120	"4px solid #e94b13",
	1121	"important"
	1122	);
	1123	});
9.3	1124
9.6	1125	// Info families: explicit orientation override.
	1126	Array.from(
	1127	root.querySelectorAll(
	1128	".arsn-info,.dmp-info,.ido-info,.pp-info,.infomessage"
	1129	)
	1130	).forEach(function(el){
	1131	if(!visible(el))return;
9.4	1132
9.6	1133	el.style.setProperty(
	1134	"border-left",
	1135	"4px solid #21b6d7",
	1136	"important"
	1137	);
	1138	});
	1139	}
9.4	1140
9.6	1141	/* =======================================================
	1142	OVERVIEW SEMANTIC THEME PALETTE
	1143	======================================================= */
9.4	1144
9.6	1145	function smallestThemeHeaders(){
	1146	return Array.from(
	1147	root.querySelectorAll(
	1148	"div,span,p,strong,h3,h4,h5,h6"
	1149	)
	1150	).filter(function(el){
	1151	if(!visible(el))return false;
	1152	if(!themeFor(el.textContent))return false;
9.4	1153
9.6	1154	return !Array.from(
	1155	el.children\|\|[]
	1156	).some(function(child){
	1157	return !!themeFor(
	1158	child.textContent
	1159	);
9.4	1160	});
9.6	1161	});
9.3	1162	}
	1163
9.6	1164	function findOverviewCard(header){
	1165	var node=header.parentElement;
	1166	var candidates=[];
9.4	1167
9.6	1168	while(node&&node!==root){
	1169	var rect=node.getBoundingClientRect();
	1170	var style=getComputedStyle(node);
9.4	1171
9.6	1172	var border=
	1173	num(style.borderTopWidth)+
	1174	num(style.borderRightWidth)+
	1175	num(style.borderBottomWidth)+
	1176	num(style.borderLeftWidth);
9.4	1177
9.6	1178	if(
	1179	rect.width>=220&&
	1180	rect.width<=800&&
	1181	rect.height>=120&&
	1182	border>=1
	1183	){
	1184	candidates.push(node);
	1185	}
9.4	1186
9.6	1187	node=node.parentElement;
	1188	}
9.4	1189
9.6	1190	if(!candidates.length)return null;
9.4	1191
9.6	1192	candidates.sort(function(a,b){
	1193	return (
	1194	b.getBoundingClientRect().height-
	1195	a.getBoundingClientRect().height
9.5	1196	);
9.6	1197	});
9.4	1198
9.6	1199	return candidates[0];
9.4	1200	}
	1201
9.6	1202	function rowCandidates(link,card){
	1203	var result=[];
9.5	1204	var cardRect=
	1205	card.getBoundingClientRect();
9.4	1206
9.6	1207	var node=link;
9.4	1208
9.6	1209	while(node&&node!==card){
	1210	if(visible(node)){
	1211	var rect=
	1212	node.getBoundingClientRect();
9.4	1213
9.6	1214	if(
	1215	rect.height<=105&&
	1216	rect.width>=
	1217	cardRect.width*.50&&
	1218	rect.width<=
	1219	cardRect.width*1.03
	1220	){
	1221	result.push(node);
	1222	}
	1223	}
9.4	1224
9.6	1225	node=node.parentElement;
	1226	}
	1227
	1228	return result;
	1229	}
	1230
	1231	function chooseOuterRow(
	1232	candidates,
	1233	link
	1234	){
	1235	if(!candidates.length){
	1236	return link;
	1237	}
	1238
	1239	var bordered=
	1240	candidates.filter(function(el){
9.5	1241	return (
9.6	1242	num(
	1243	getComputedStyle(el)
	1244	.borderLeftWidth
	1245	)>=1
9.5	1246	);
	1247	});
9.4	1248
9.6	1249	var pool=
	1250	bordered.length
	1251	?bordered
	1252	:candidates;
9.4	1253
9.6	1254	pool.sort(function(a,b){
	1255	var ar=
	1256	a.getBoundingClientRect();
9.4	1257
9.6	1258	var br=
	1259	b.getBoundingClientRect();
9.4	1260
9.6	1261	return (
	1262	ar.left-br.left\|\|
	1263	br.width-ar.width
	1264	);
	1265	});
9.4	1266
9.6	1267	return pool[0]\|\|link;
	1268	}
9.4	1269
9.6	1270	function applyOverviewPalette(){
	1271	if(PAGE_KIND!=="overview"){
	1272	return [];
9.5	1273	}
9.4	1274
9.6	1275	var headers=
	1276	smallestThemeHeaders()
	1277	.map(function(el){
	1278	return {
	1279	el:el,
	1280	theme:
	1281	themeFor(
	1282	el.textContent
	1283	),
	1284	card:
	1285	findOverviewCard(
	1286	el
	1287	)
	1288	};
9.5	1289	})
9.6	1290	.filter(function(row){
	1291	return !!row.card;
	1292	});
9.4	1293
9.6	1294	var unique=[];
	1295	var seenHeaders=new Set();
9.4	1296
9.6	1297	headers.forEach(function(row){
	1298	var key=
	1299	row.theme.name+
	1300	"\|"+
	1301	Math.round(
	1302	row.card
	1303	.getBoundingClientRect()
	1304	.left
	1305	)+
	1306	"\|"+
	1307	Math.round(
	1308	row.el
	1309	.getBoundingClientRect()
	1310	.top
	1311	);
9.4	1312
9.6	1313	if(!seenHeaders.has(key)){
	1314	seenHeaders.add(key);
	1315	unique.push(row);
	1316	}
	1317	});
9.4	1318
9.6	1319	unique.forEach(function(row){
	1320	var headerRect=
	1321	row.el
	1322	.getBoundingClientRect();
9.4	1323
9.6	1324	row.el.style.setProperty(
	1325	"background",
	1326	row.theme.bg,
	1327	"important"
9.5	1328	);
	1329
9.6	1330	row.el.style.setProperty(
	1331	"color",
	1332	row.theme.text,
	1333	"important"
9.5	1334	);
	1335
9.6	1336	row.el.style.setProperty(
	1337	"text-align",
	1338	"left",
	1339	"important"
9.5	1340	);
9.4	1341
9.6	1342	row.el.style.setProperty(
	1343	"word-spacing",
	1344	"normal",
	1345	"important"
	1346	);
9.5	1347
9.6	1348	var later=
	1349	unique
	1350	.filter(function(other){
	1351	return (
	1352	other.card===row.card&&
	1353	other.el
	1354	.getBoundingClientRect()
	1355	.top>
	1356	headerRect.top+2
	1357	);
	1358	})
	1359	.sort(function(a,b){
	1360	return (
	1361	a.el
	1362	.getBoundingClientRect()
	1363	.top-
	1364	b.el
	1365	.getBoundingClientRect()
	1366	.top
	1367	);
	1368	});
9.5	1369
9.6	1370	var stopTop=
	1371	later.length
	1372	?later[0].el
	1373	.getBoundingClientRect()
	1374	.top
	1375	:Infinity;
9.5	1376
	1377	Array.from(
9.6	1378	row.card.querySelectorAll("a")
	1379	).forEach(function(link){
	1380	if(!visible(link))return;
9.5	1381
9.6	1382	var rect=
	1383	link.getBoundingClientRect();
9.5	1384
9.6	1385	if(
	1386	rect.top<=
	1387	headerRect.bottom-2\|\|
	1388	rect.top>=
	1389	stopTop-2
	1390	){
	1391	return;
	1392	}
9.5	1393
9.6	1394	var candidates=
	1395	rowCandidates(
	1396	link,
	1397	row.card
	1398	);
	1399
	1400	var target=
	1401	chooseOuterRow(
	1402	candidates,
	1403	link
	1404	);
	1405
	1406	candidates.forEach(function(el){
	1407	el.style.setProperty(
	1408	"border-left",
	1409	"0 solid transparent",
	1410	"important"
	1411	);
	1412	});
	1413
	1414	target.style.setProperty(
	1415	"border-left",
	1416	"3px solid "+
	1417	row.theme.accent,
	1418	"important"
9.5	1419	);
9.6	1420
	1421	target.style.setProperty(
	1422	"box-sizing",
	1423	"border-box",
	1424	"important"
9.5	1425	);
9.4	1426	});
9.6	1427	});
9.4	1428
9.6	1429	return unique;
9.5	1430	}
9.4	1431
9.6	1432	/* =======================================================
	1433	OVERVIEW CARD HEIGHT + FIRST THEMATIC ROW
	1434	======================================================= */
9.5	1435
9.6	1436	function alignOverviewCards(headers){
	1437	if(
	1438	PAGE_KIND!=="overview"\|\|
	1439	window.innerWidth<=MOBILE_MAX
	1440	){
	1441	return;
	1442	}
9.5	1443
9.6	1444	var cards=[];
	1445	var seen=new Set();
9.5	1446
9.6	1447	headers.forEach(function(row){
	1448	if(!seen.has(row.card)){
	1449	seen.add(row.card);
	1450	cards.push(row.card);
	1451	}
	1452	});
9.5	1453
9.6	1454	if(cards.length<2){
	1455	return;
	1456	}
9.5	1457
9.6	1458	// Group cards by actual top position.
	1459	var groups=[];
9.5	1460
9.6	1461	cards.forEach(function(card){
	1462	var top=
	1463	card.getBoundingClientRect().top;
9.5	1464
9.6	1465	var group=null;
9.5	1466
9.6	1467	for(var i=0;i<groups.length;i++){
9.5	1468	if(
9.6	1469	Math.abs(
	1470	groups[i].top-top
	1471	)<=ROW_TOLERANCE
9.5	1472	){
9.6	1473	group=groups[i];
	1474	break;
9.5	1475	}
9.6	1476	}
9.5	1477
9.6	1478	if(!group){
	1479	group={
	1480	top:top,
	1481	cards:[]
	1482	};
	1483	groups.push(group);
	1484	}
9.5	1485
9.6	1486	group.cards.push(card);
	1487	});
9.5	1488
9.6	1489	groups.forEach(function(group){
	1490	if(group.cards.length<2){
	1491	return;
	1492	}
9.5	1493
9.6	1494	var firstHeaders=
	1495	group.cards.map(function(card){
	1496	var candidates=
	1497	headers
	1498	.filter(function(row){
	1499	return row.card===card;
	1500	})
	1501	.sort(function(a,b){
	1502	return (
	1503	a.el
	1504	.getBoundingClientRect()
	1505	.top-
	1506	b.el
	1507	.getBoundingClientRect()
	1508	.top
	1509	);
	1510	});
9.5	1511
9.6	1512	return candidates.length
	1513	?candidates[0]
	1514	:null;
	1515	});
9.5	1516
9.6	1517	if(
	1518	!firstHeaders.some(function(row){
	1519	return !row;
	1520	})
	1521	){
	1522	var targetTop=
	1523	Math.max.apply(
	1524	Math,
	1525	firstHeaders.map(function(row){
	1526	return (
	1527	row.el
	1528	.getBoundingClientRect()
	1529	.top-
	1530	row.card
	1531	.getBoundingClientRect()
	1532	.top
	1533	);
	1534	})
	1535	);
9.3	1536
9.6	1537	firstHeaders.forEach(function(row){
	1538	var relativeTop=
	1539	row.el
	1540	.getBoundingClientRect()
	1541	.top-
	1542	row.card
	1543	.getBoundingClientRect()
	1544	.top;
9.4	1545
9.6	1546	var delta=
	1547	targetTop-relativeTop;
9.4	1548
9.6	1549	if(delta>1){
	1550	saveStyle(
	1551	row.el,
	1552	originalMargin,
	1553	"margin-top"
	1554	);
9.5	1555
9.6	1556	var current=
	1557	num(
	1558	getComputedStyle(
	1559	row.el
	1560	).marginTop
	1561	);
9.4	1562
9.6	1563	row.el.style.setProperty(
	1564	"margin-top",
	1565	(
	1566	current+delta
	1567	)+"px"
	1568	);
9.4	1569
9.6	1570	row.el.setAttribute(
	1571	"data-sn-master-first-row",
	1572	"1"
	1573	);
9.4	1574
9.6	1575	managedMargin.add(
	1576	row.el
	1577	);
	1578	}
	1579	});
	1580	}
9.4	1581
9.6	1582	var maxHeight=0;
9.4	1583
9.6	1584	group.cards.forEach(function(card){
	1585	maxHeight=
	1586	Math.max(
	1587	maxHeight,
	1588	card
	1589	.getBoundingClientRect()
	1590	.height
	1591	);
	1592	});
9.4	1593
9.6	1594	maxHeight=
	1595	Math.ceil(maxHeight);
9.4	1596
9.6	1597	group.cards.forEach(function(card){
	1598	saveStyle(
	1599	card,
	1600	originalHeight,
	1601	"min-height"
	1602	);
9.4	1603
9.6	1604	card.style.setProperty(
	1605	"min-height",
	1606	maxHeight+"px"
9.4	1607	);
	1608
9.6	1609	card.setAttribute(
	1610	"data-sn-master-equal-height",
	1611	"1"
	1612	);
9.4	1613
9.6	1614	managedHeight.add(
	1615	card
	1616	);
	1617	});
9.4	1618	});
	1619	}
	1620
9.6	1621	/* =======================================================
	1622	DETAIL GRID EQUAL HEIGHT, DESKTOP ONLY
	1623	======================================================= */
9.4	1624
9.6	1625	function equaliseDetailGrids(){
9.5	1626	if(
9.6	1627	PAGE_KIND!=="detail"\|\|
	1628	window.innerWidth<=MOBILE_MAX
9.5	1629	){
9.6	1630	return;
9.5	1631	}
9.4	1632
9.6	1633	var selectors=[
	1634	".arsn-grid",
	1635	".arsn-grid-2",
	1636	".arsn-grid-3",
	1637	".dmp-grid",
	1638	".ido-grid",
	1639	".pp-grid"
	1640	];
9.4	1641
9.6	1642	selectors.forEach(function(selector){
	1643	Array.from(
	1644	root.querySelectorAll(selector)
	1645	).forEach(function(grid){
	1646	var children=
	1647	Array.from(
	1648	grid.children\|\|[]
	1649	).filter(visible);
9.4	1650
9.6	1651	if(children.length<2){
	1652	return;
	1653	}
9.4	1654
9.6	1655	var groups=[];
9.4	1656
9.6	1657	children.forEach(function(child){
	1658	var top=
	1659	child
	1660	.getBoundingClientRect()
	1661	.top;
9.4	1662
9.6	1663	var group=null;
9.4	1664
9.6	1665	for(var i=0;i<groups.length;i++){
	1666	if(
	1667	Math.abs(
	1668	groups[i].top-top
	1669	)<=ROW_TOLERANCE
	1670	){
	1671	group=groups[i];
	1672	break;
	1673	}
	1674	}
9.4	1675
9.6	1676	if(!group){
	1677	group={
	1678	top:top,
	1679	items:[]
	1680	};
	1681	groups.push(group);
	1682	}
9.4	1683
9.6	1684	group.items.push(child);
	1685	});
9.4	1686
9.6	1687	groups.forEach(function(group){
	1688	if(group.items.length<2){
	1689	return;
	1690	}
9.3	1691
9.6	1692	var maxHeight=0;
9.5	1693
9.6	1694	group.items.forEach(function(item){
	1695	maxHeight=
	1696	Math.max(
	1697	maxHeight,
	1698	item
	1699	.getBoundingClientRect()
	1700	.height
	1701	);
	1702	});
9.5	1703
9.6	1704	maxHeight=
	1705	Math.ceil(maxHeight);
9.3	1706
9.6	1707	group.items.forEach(function(item){
	1708	saveStyle(
	1709	item,
	1710	originalHeight,
	1711	"min-height"
	1712	);
9.3	1713
9.6	1714	item.style.setProperty(
	1715	"min-height",
	1716	maxHeight+"px"
	1717	);
9.4	1718
9.6	1719	item.setAttribute(
	1720	"data-sn-master-equal-height",
	1721	"1"
	1722	);
9.3	1723
9.6	1724	managedHeight.add(item);
	1725	});
9.3	1726	});
9.6	1727	});
	1728	});
	1729	}
9.3	1730
9.6	1731	/* =======================================================
	1732	RUN / RESPONSIVE SCHEDULING
	1733	======================================================= */
9.3	1734
9.6	1735	function run(){
	1736	if(running)return;
9.3	1737
9.6	1738	running=true;
9.5	1739
9.6	1740	try{
	1741	resetRuntime();
	1742	applyPlaceholderBadge();
	1743	propagateDetailAccents();
9.5	1744
9.6	1745	var headers=
	1746	applyOverviewPalette();
9.5	1747
9.7	1748	makeThreeLineAreaLabels();
	1749	makeFilledRedOrangeCTAsBorderless();
	1750
9.6	1751	if(
	1752	window.innerWidth>
	1753	MOBILE_MAX
	1754	){
	1755	alignOverviewCards(
	1756	headers
	1757	);
9.3	1758
9.6	1759	equaliseDetailGrids();
	1760	}
9.5	1761	}finally{
9.6	1762	running=false;
9.5	1763	}
9.3	1764	}
	1765
9.6	1766	function onResize(){
9.5	1767	if(resizeTimer){
	1768	clearTimeout(
	1769	resizeTimer
	1770	);
	1771	}
9.4	1772
9.5	1773	resizeTimer=
	1774	setTimeout(
	1775	function(){
	1776	resizeTimer=0;
9.6	1777	run();
9.5	1778	},
	1779	RESIZE_DEBOUNCE
	1780	);
9.3	1781	}
	1782
9.6	1783	async function waitForReady(){
	1784	if(
	1785	document.readyState!=="complete"
	1786	){
	1787	await new Promise(function(resolve){
	1788	window.addEventListener(
	1789	"load",
	1790	resolve,
	1791	{once:true}
	1792	);
	1793	});
	1794	}
	1795
	1796	if(
	1797	document.fonts&&
	1798	document.fonts.ready
	1799	){
	1800	try{
	1801	await document.fonts.ready;
	1802	}catch(error){}
	1803	}
	1804
9.5	1805	var images=
	1806	Array.from(
	1807	root.querySelectorAll("img")
	1808	);
9.3	1809
9.6	1810	await Promise.all(
9.5	1811	images.map(function(img){
	1812	if(img.complete){
	1813	return Promise.resolve();
	1814	}
9.3	1815
9.5	1816	return new Promise(function(resolve){
	1817	var done=function(){
	1818	resolve();
	1819	};
	1820
	1821	img.addEventListener(
	1822	"load",
	1823	done,
	1824	{once:true}
	1825	);
	1826
	1827	img.addEventListener(
	1828	"error",
	1829	done,
	1830	{once:true}
	1831	);
	1832	});
	1833	})
	1834	);
	1835
9.6	1836	run();
9.3	1837	}
	1838
9.6	1839	window.addEventListener(
9.5	1840	"resize",
9.6	1841	onResize,
9.5	1842	{passive:true}
	1843	);
	1844
9.6	1845	waitForReady();
9.3	1846	})();
	1847	</script>
9.5	1848
9.6	1849	<!-- SN_SERVICE_NAVIGATOR_MASTER_STYLE_END -->
	1850	{{/html}}
	1851

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